Тургенев детские рассказы. Исследовательская работа "сказки тургенева"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Великоархангельская средняя общеобразовательная школа Бутурлиновского муниципального района Воронежской области

Муниципальный этап регионального конкурса

«Литературный лабиринт»

Исследовательская работа

«Жанр сказки в творчестве Ивана Сергеевича Тургенева»

Работу выполнила:

ученица 8 класса МКОУ

Великоархангельская СОШ
Сологуб Марина Александровна

Руководитель:
Макаренко Галина Валерьевна
учитель русского языка и литературы

МКОУ Великоархангельская СОШ

С. Великоархангельское

2018 год

Введение 3-4

1. Сказка в творчестве Тургенева 4- 5

1.1. Народные и литературные сказки 5

1.2. Тургенев- сказочник 6-7

1.3. Структура сборника сказок Тургенева 8

2. Роль сказок писателя в детской литературе 9-11

2.1. Чем интересны сказки Тургенева 9-10

2.2. Как воспринимают сказки писателя современные дети 11

Заключение 12

Список литературы 13

Приложение

Вступление.

Иван Сергеевич Тургенев – великий русский классик, известный не только в нашей стране, но и далеко за её пределами. Он был первым русским писателем, получившим мировую известность при жизни. Вместе со своими великими предшественниками - Пушкиным, Лермонтовым, Гоголем - Тургенев явился одним из создателей русского литературного языка. «Наши классики, - писал Горький, - отобрали из речевого хаоса наиболее точные, яркие, веские слова и создали тот «великий, прекрасный язык», служить дальнейшему развитию которого Тургенев умолял Льва Толстого».

Моё знакомство с писателем состоялось в пятом классе. Прочитав рассказ «Муму», я заинтересовалась творчеством писателя и захотела познакомиться с другими произведениями Тургенева. Сборник рассказов «Записки охотника», стихотворения в прозе, повесть «Ася»- все эти произведения очень мне понравились. В каждом из них прослеживается огромная любовь писателя к русской природе, русскому народу, нашему родному языку. Летом я планирую познакомиться с романом Ивана Сергеевича Тургенева «Дворянское гнездо».

Как мы видим, Тургенев работал в разных жанрах, все они достаточно хорошо изучены в творчестве писателя, кроме одного- сказки. Честно говоря, я очень удивилась, когда недавно узнала, что Иван Сергеевич сочинял ещё и сказки. К тому же из 27 опрошенных мною детей и взрослых, знакомых с творчеством писателя, только двое знают о том, что у Тургенева есть сказки. Поискав в интернете материал на эту тему, я убедилась в том, что она недостаточно хорошо изучена, и решила посвятить свою исследовательскую работу именно сказкам великого классика.

Цель работы : собрать и изучить материал о Тургеневе- сказочнике, найти и проанализировать сказки великого классика.

Задачи:

выяснить, знакомы ли читатели со сказками Тургенева читатели.

определить, какое место в современной детской литературе занимают сказки Тургенева

познакомить учащихся школы со сказками писателя и выяснить, как современные дети воспринимают их.

Актуальность данной исследовательской работы очевидна. Ни для кого не секрет, что в последние годы постепенно ослабевает интерес к чтению и у взрослых и у детей. В ходе своей исследования я не только изучила материалы по данной теме, но и познакомила обучающихся 1-8 классов со сказками Тургенева, провела литературный час в начальных классах «Тургенев-сказочник», анкетирование учащихся и конкурс рисунков по сказкам Тургенева. Этим самым я, во- первых, хотела привлечь внимание обучающихся нашей школы к творчеству Ивана Сергеевича Тургенева, во- вторых, способствовать развитию у детей интереса к чтению

1. Сказка в творчестве Тургенева

1.1.Народные и литературные сказки

О том, что Тургенев сказочник, заговорили относительно недавно. Из воспоминаний Я.П. Полонского известно, что Иван Сергеевич очень любил детей, и дети отвечали ему взаимностью, поэтому вполне логично, что у великого писателя возникло желание написать сказки. Ведь в них живёт многовековая мудрость народа, его фантазии и мечты, богатый жизненный опыт. В сказочных героях традиционно воплощались идеалы честности, справедливости, храбрости, доброты, трудолюбия. Несмотря на то, что в основе сказки вымышленные сюжеты и персонажи, они всё- таки основаны на реальных событиях. Сказки приносили людям радость, внушали надежду на лучшее, веру в торжество справедливости, помогали жить.

Постепенно литературная сказка завоевывает особую популярность в русской литературе, влияя на её развитие, претендуя на жанровую самостоятельность. Как было отмечено, сказка - один из древнейших видов словесного искусства. Она уходит корнями в народное творчество и до сегодняшнего дня остается спутником человека, доставляя ему огромное художественное наслаждение. Высокие поэтические достоинства сказки объясняются тем, что в ней выражены копившиеся столетиями мысли и чувства народа.

Как известно, народные сказки стали источником, питавшим творчество великих русских писателей, существует такое понятие как сказка литературная. Пушкин, Одоевский, Жуковский, Аксаков, Лермонтов, Салтыков-Щедрин, Ершов, Л.Н. Толстой и многие другие писатели создали замечательные литературные сказки.

1.2. Тургенев- сказочник

В конце 19 века сказка приобретает в России огромную популярность, но Тургенев ни в конце 19 века, ни в начале 20 века не был известен в России как сказочник. Сказочные произведения писателя были известны как устные импровизации и отрывки из его писем французским детям, в 1970 году они были опубликованы за рубежом и относительно недавно переведены на русский язык.

Ещё в детстве родилась у Тургенева любовь к сказке. Вероятно, сказки юному писателю рассказывала уважаемая всеми в доме няня Наталья Васильевна. Отголоски сказочных сюжетов прослеживаются в «Записках охотника», особенно в рассказе «Бежин луг», там можно встретить и домового, и говорящего барашка, и водяного, и лешего, и русалку.

Иван Сергеевич всю жизнь был внимателен к детям и сердечно любил их. В начале 1860-х, живя в Париже, Тургенев устраивал у себя детские праздники, дарил детям подарки, ради этого отменял все свои важные дела.

Сказочные произведения Ивана Сергеевича являются его устными рассказами, посвящённым детям русских и французских друзей, написаны они были вдали от Родины.

Писатель Тургенев долгое время не воспринимал серьёзно собственные опыты в жанре сказки или рассказа для детского чтения. Лишь на склоне лет он начал работу над книгой для маленьких читателей. И хотя в литературном наследии Тургенева сочинения для детей занимают сравнительно небольшое место, можно сказать, что он шёл к осуществлению этого замысла всю жизнь.
В 2005 году в г. Орле увидело свет прекрасное подарочное издание «Сказки», книга издательского дома «Орлик», которая долгое время казалась несбыточной мечтой работников Музея И.С. Тургенева в Орле. Осуществить давнюю мечту музейных работников и тех читателей, которые слышали о Тургеневе-сказочнике, но не читали его сказок,
смогли директор ООО издательского дома «Орлик» Александр Владимирович Воробьёв, заведующая Орловским литературным музеем, старший научный сотрудник Музея И. С. Тургенева, заслуженный работник культуры РФ, кандидат филологических наук Людмила Анатольевна Балыкова. Она перевела неизвестные ранее сказки Тургенева с французского языка на русский, возглавила работу по составлению сборника сказок Тургенева и сопроводила его Послесловием. Восхитительны красочные иллюстрации, выполненные учащимися Орловской детской школы изобразительных искусств и народных ремесел, основанной в 1964 году. Издатель Александр Воробьев положил начало уникальной серии ХХI века «Золотая книга Орловщины». Каждую «золотую» книгу предваряет предисловие авторитетного историка, краеведа и литератора.

1.3. Структура сборника сказок Тургенева

Издание «Сказок» - заметный вклад в тургеневское литературное наследие, это событие не только российского, но мирового значения.

В этом замечательном сборнике три части:

Часть 1 – «Сказочные импровизации».

В неё входят 3 сказки и 3 стихотворения.

Сказки:

«Сказка о серебряной птице и зелёной лягушке»;

«Капля жизни»;

«Самознайка».

Стихотворения:

«Синица»;

«Жил-был некакий мальчишка»;

«Гроза промчалась».

Часть 2 – «Удивительные истории».

В неё входят 1 сказка, 2 стихотворения и 1 рассказ.

Сказка:

«Степовик».

Стихотворения:

«Лесная тишь»;

«Перед охотой».

Рассказ:

«Перепёлка».

Часть 3 – «Переводы волшебных сказок».

В неё входят 2 сказки и 1 стихотворение.

Сказки:

«Синяя борода»;

«Волшебница».

Стихотворение:

«Садовник».

2. . Роль сказок писателя в детской литературе

2.1. Чем интересны сказки Тургенева

На страницах фантастических рассказов и сказок И.С. Тургенева оживают герои древнерусских преданий: Серебряная птица, Степовик, Русалка, леший.

У меня сложилось впечатление, что Тургенев в своих сказках хочет донести до детей в доступной для них форме основный смысл жизни: главные человеческие ценности, без которых мир не мог бы существовать. Это такие понятия как любовь к ближнему, добропорядочность, стремление к знаниям.

Я. П. Полонский в тексте своих воспоминаний приводит в сокращении слышанные им лично от И. С. Тургенева две сказки: "Капля жизни" и "Самознайка". Последнюю Тургенев сочинял и рассказывал в несколько приемов и детям, и взрослым. Эту сказку слушал даже Лев Николаевич Толстой и от души смялся вместе со всеми.

Чем интересны сказки Тургенева? О чем думал писатель, представляя слушателям своих сказочных героев?

Для ответов на эти вопросы необходимо кратко воспроизвести их содержание.

Сказка "Капля жизни" наряду с тем, что интересна, еще и очень поучительна. Она знакомит нас с мальчиком, которой, пытаясь спасти свою больную мать, идет в страшную пещеру, где должен найти каплю чудодейственной живой воды, способную исцелить больную. Но пещера населена множеством гадов самого разнообразного вида, с злыми глазами, страшных и отвратительных. Храбрый малыш, который беззаветно любит свою мать, преодолевает смертельный страх, проходит мимо гадов, находит и проглатывает чудодейственную каплю, став обладателем всего, что только доступно человеческому пониманию. Он благодаря чувству человеколюбия и смелости проник в тайны человеческого организма и стал могуществен, богат, а слава о нем далеко пошла по свету. И.С.Тургенев здесь следует традициям русской народной сказки: у него образ «капли жизни» восходит к «живой воде», воскрешавшей мёртвых.

В декабре 1882 года вышел в свет рассказ «Перепёлка», единственный опубликованный из задуманной писателем книжки для детей. Он был напечатан в сборнике «Рассказы и сказки для детей И.С.Тургенева и графа Л.Н.Толстого».

Сказка Тургенева, озаглавленная «Степовик», осталась незавершённой. Текст был записан по-французски под диктовку Тургенева, по-видимому, рукой госпожи Виардо.

2.2. Как воспринимают сказки писателя современные дети

Занимаясь исследованием, я познакомила обучающихся нашей школы со сказками Ивана Сергеевича Тургенева и провела анкетирование. Меня интересовало, понравились ли детям сказки и чему они учат, о чём заставляют задуматься. Радует то, что дети с неподдельным интересом слушали их и сделали правильные выводы. Вот выдержки из ответов детей:

Дарья Т.7 класс

Мне очень нравятся сказки Тургенева, ведь в них отражены насущные проблемы общества. Сказка «Капля жизни» учит читателей всегда идти к своей цели, иметь добрые намерения, заботиться о родителях

Анна Т. 6 класс

Сказки Тургенева учат нас быть добрыми, отзывчивыми, бескорыстными и целеустремлёнными. Автор убеждает нас: всё что мы делаем, добро это или зло, всё возвращается к нам.

Валерия П. 6 класс

«Сказка о серебряной птице и жёлтой лягушке» учит нас на добро отвечать добром, ведь так люди становятся красивее не только физически, но и духовно. А сказка «Капля жизни» учит нас делить добро между друзьями и родственниками, дарить жизнь и любовь людям, ведь только так человек может стать счастливым.

Полина А. 8 класс

Очень жаль, что я не смогу узнать продолжение сказки «Степовичок». На мой взгляд, в образе этого маленького сказочного существа воплощена любовь Тургенева к русской природе, русским традициям, фольклору. Прочитав сказки Ивана Сергеевича, я захотела познакомиться и с другими произведениями этого талантливого писателя.

Виктория М. 5 класс.

Я считаю сказки Тургенева очень интересными и поучительными. Они учат нас доброте, отзывчивости, взаимопониманию и доказывают, что в нашей жизни не должно быть зависти и злобы.

Заключение

«Детская книга – это весенний луч, который заставляет пробуждаться дремлющие силы детской души и вызывает рост брошенных в эту благодатную почву семян»,- писал замечательный русский писатель Мамин - Сибиряк . Я тоже считаю, что от детской книги должны исходить тепло и доброта, они должны согревать детские души и оставлять в них неизгладимый свет. Я уверена, что сказки Тургенева благотворно влияют на сознание юных читателей и очень рада, что внесла посильную лепту в это благое дело.

Жизнь великого русского писателя И. С. Тургенева оборвалась рано, на 65-м году. Несомненно, проживи он дольше, он обязательно записал бы свои, сочиненные и рассказанные им в разное время сказки для детей, написал бы новые детские сказки, рассказы, повести. И тогда дети всего мира знали бы интересного, незабываемого сказочника - Ивана Сергеевича Тургенева.

Завершить своё выступление я бы хотела стихотворением современного поэта Александра Власенко:

Вздыхает парк, кусты черемух вспенив,

Прислушиваясь к перекличке птах

Мы ждем: вот-вот появится Тургенев

В видавшей виды шляпе, сапогах.

Широким шагом он пройдет сквозь годы,

Как сквозь чащобу проходить привык.

Охотник, нелукавый друг природы,

Из детских снов серебряный старик.

Придет, и остановится под дубом,

Окрестность взглядом озарит своим,

И все, что в жизни нам казалось грубым,

Вдруг станет ясным, добрым и простым.

Так пусть же доброта Тургенева – сказочника, воплощённая в его произведениях, согревает как можно больше юных читателей.

Список литературы

Сборник «Цветок папоротника». Сказки русских писателей 17 – 20 веков. Составитель В.Б. Муравьёв. – Москва. Из-во «Московский рабочий». 1990 г.

Сборник «Русская литературная сказка». Сост-ль Н.А. Листикова. – Изд-во «Советская Россия». 1989 г. Раздел: И.С. Тургенев «Капля жизни».

И.С. Тургенев. Полное собрание сочинений и писем. Том 12. Раздел: Либретто комических опер. Сказка «Степовик» и её перевод. (стр. 558 - 560). Изд-во «Наука».- Москва 1986 г.

И.С. Тургенев. Собрание сочинений. Том 10. «Сатира на мальчика-всезнайку» (стр. 114 - 116). Госуд. Изд-во художественной литер-ры. Москва 1956 г.

Сборник «Сказки» И.С. Тургенева. Орёл. 2005 г.

Приложение

Портрет И.С. Тургенева. Маковский.

Музей И.С. Тургенева в Орле

Выставка рисунков детей

Иллюстрация к сказке «Живая капля»

Иллюстрации к «Сказке о серебряной птице и жёлтой лягушке»

Иллюстрация к сказке «Степовичок»

ПОСЛЕ УРОКА

Сказки И. С. Тургенева

Не правда ли, это звучит немного необычно: Тургенев — и сказки? Мы знаем Ивана Сергеевича как автора замечательных романов, множества повестей и рассказов, в том числе его знаменитых охотничьих рассказов, вошедших в сборник под заголовком "Записки охотника". Тургенев — поэт, драматург, автор 83 произведений редчайшего в русской литературе жанра — стихотворений в прозе. Тургенев известен как талантливый сотрудник многих русских и зарубежных газет и журналов середины прошлого столетия. А многие из почитателей великого его таланта, пытаясь понять Тургенева глубже, внимательно изучают многотомное, почти шеститысячное собрание писем писателя к родным, близким, единомышленникам; писем деловых — и маленьких записок, к друзьям — и к людям, которых он ошибался. Почти невозможно перечислить всех сторон деятельности И. С. Тургенева — литератора, гражданина, человека. И потому заголовок данной статьи звучит действительно немного необычно.

Но вот в N9 157 газеты "Орловский вестник" от 6/18 сентября 1881 года -появилось сообщение следующего содержания: "Говорят, Иван Сергеевич Тургенев готовит к печати новое сочинение и сказки для детей".

На каком основании автор этого сообщения строил свои предположения? Ведь он являлся официальным лицом, т. е. представителем большого и, несомненно, талантливого, как следует из знакомства с содержанием этой газеты того времени, коллектива, и вряд ли редактор "Орловского вестника" взял бы на себя такую смелость, как помещение на странице газеты сообщения, по поводу которого "говорят". Конечно же, под ним должны были быть достаточно веские основания.

Тургенев — и сказки? Даже те из нас, кто достаточно хорошо знает творчество И. С. Тургенева, не припоминают, чтобы где-либо печатались сказки этого автора.

Однако документы свидетельствуют, что такие намерения у Ивана Сергеевича были.

Летом 1881 года, в последний приезд писателя на родину в Спасском было многолюдно. Гостями его в это лето, как, впрочем, и всегда, когда он бывал здесь, были многие друзья писателя, имена которых были уже всеобще известными. В это лето Приехали к Ивану Сергеевичу его друзья Полонские, в семье.которых было трое детей.

В своих воспоминаниях Яков Петрович Полонский очень интересно рассказал о том, что "дети вообще любили Тургенева и обращались с ним иногда без всякой церемонии, готовы были теребить его и за нос, и за бороду, и всегда он им что-нибудь рассказывал", часто лежа на большом удобном диване, получившем прозвище "Самосон". Дети не давали ему отдохнуть, но. он был настолько терпелив, относился к ним с таким большим пониманием, что никогда не делал им замечаний, не прогонял, а мужественно переносил все эти неудобства. Когда же видел, что отдохнуть не удастся, начинал рассказывать им только что придуманные сказки. Дети прекращали шалить и внимательно слушали Ивана Сергеевича, так как все его сказки действительно были очень хороши.

Чем интересны сказки Тургенева? О чем думал писатель, представляя слушателям своих сказочных героев?

Для ответов на эти вопросы необходимо, как нам кажется, вкратце воспроизвести их содержание.

Сказка "Капля жизни" наряду с тем, что Интересна, еще и очень поучительна. Она знакомит нас с мальчиком, которой, пытаясь сласти свою больную мать, идет в страшную пещеру, где должен найти каплю чудодейственной живой воды, способную исцелить больную. Но пещера населена множеством гадов самого разнообразного вида, с злыми глазами, страшных и отвратительных. Храбрый малыш, который беззаветно любит свою мать, преодолевает смертельный страх, проходит мимо гадов, находит и проглатывает чудодейственную каплю, став обладателем всего, что только доступно человеческому пониманию. Он благодаря чувству человеколюбия и смелости проник в тайны человеческого организма и стал могуществен, богат, а слава о нем далеко пошла по свету.

Дня через два или три, как свидетельствует Полонский, "начиналась новая сказка... что еще раз доказывало, до какой степени фантазия Тургенева была еще свежа и неистощима".

Вот эта вторая, рассказанная в несколько приемов сказка. "Жили-были два мальчика — два брата", один из которых, по имени Самознайка, был самоуверен, хвастлив, а потому часто лжив. Второй, по имени Рассудительный, был вдумчив, рассудителен, иногда мнителен. Самознайка ни над чем на задумывался. Как только назревала новая неразрешенная ситуация, он выкрикивал: "О, я знаю, я сумею, я найду" и т. д. И естественно, у него ничего не получалось, так как он никогда ни о чем не задумывался, и все действия его получали характер легкомысленного хвастовства. Над ним потешались вслух, его стыдили, пытались усовестить, но тщетно: Самознайка был неисправим. Дошло до того, что, не желая быть уличенным в незнании ответа на вопрос, что же это за шестая часть света, о которой он говорит, мальчишка, не раздумывая, ответил: "География".

Над этой-то концовкой и хохотали слушатели Ивана Сергеевича, среди которых был и Лев Николаевич Толстой...

А у брата Самознайки, Рассудительного, все ладилось, все ему удавалось, так как он был честен и вдумчив.

Не правда ли, и в сказках, сочиненных им, Тургенев оставался верен сво им принципам: его герои — честные, принципиальные — всегда намного выше тех, которые противостоят им.

В январе 1881 года Софья Андреевна Толстая обратилась к Тургеневу с просьбой написать что-либо для журнала "Детский отдых", издававшегося ее братом П. А. Берсом. В скором времени, т. е. в октябре следующего года, Тургенев выслал Толстому рассказ для детей "Перепелка" с сопроводительным письмом: "Вот Вам, милый Лев Николаевич, тот небольшой рассказ, который я обещал графине для детского журнала, издаваемого ее братом".

Немного ранее Иван Сергеевич сообщал Льву Николаевичу о том, что когда-то он был свидетелем героического подвига матери, маленькой птички перепелки, которая жертвовала своей жизнью ради жизни своих птенцов.

А еще значительно раньше, в 1849 году, Тургенев описал похожий эпизод а письме из Франции к Полине Виардо: "Знаете ли Вы, — писал он ей, — что куропатки отлично разыгрывают представления? Они очень хорошо умеют притворяться, будто они ранены, будто они насилу летают, они кричат, они пищат, и все это, чтобы заманить собаку и отвлечь ее от места, где находятся птенцы. Материнская любовь третьего дня чуть не обошлась очень дорого одной из них: она так превосходно сыграла свою роль, что Султан схватил ее... Я возвратил свободу этой отважной матери и слишком Хорошей актрисе".

"Перепелка" была напечатана вместе с рассказами Л. Н. Толстого "Кавказский пленник", "Чем люди живы" и др. с иллюстрациями В. М. Васнецова, В. Е. Маковского, И. Е. Репина, В. И. Сурикова в декабре 1882 года, когда Тургенев был уже смертельно болен.

Таким образом, "Орловский вестник" имел достаточно оснований для своего сообщения от сентября 1881 года. Ему предшествовала письменная Просьба С. А. Толстой, вероятно, рожденная не без рассказов о сюжете самого Л. Н. Толстого, и письменное согласие Ивана Сергеевича написать рассказ для детей. А кроме того, сообщению газеты могли способствовать и известия из самого Спасского-Лутовинова, где летом 1881 года Тургенев действительно сочинял экспромтом и рассказывал свои сказки и детям, и взрослым.

В подтверждение всему сказанному имеет смысл привести здесь еще одно интересное свидетельство. Обратимся к сборнику воспоминаний современников о Тургеневе, где в комментариях к воспоминаниям Я. П. Полонского читаем: "В парижском архиве И. С. Тургенева хранится рукописный титульный лист детской книжки, составленный самим Тургеневым, следующего содержания: "Рассказы и сказки для детей Ив. Тургенева. 1 Перепелка. Буживаль, 1882".

По всей вероятности, И. С. Тургенев предполагал издать специальный сборник для детского чтения. Однако замысел этот не осуществился.

Всегда многолюдно в тургеневском Спасском. Ежедневно десятки туристических автобусов высаживают своих пассажиров-экскурсантов на спасской автостоянке. Гости Спасского бродят по аллеям парка, с чувством глубокого благоговения переступают порог дома И. С. Тургенева. И часто среди них—дети.

В доме писателя для них все интересно. Но более всего маленьких экскурсантов привлекает знаменитый тургеневский диван — "Самосон". Ведь когда возле "Самосона" дети, их всегда ждет интересная сказка, сочиненная самим Иваном Сергеевичем Тургеневым. С замиранием сердца дети слушают их и представляют, конечно же, Тургенева-сказочника. Вот он, большой и умный, лежит на "Самосоне", рядом примостились малыши в ожидании новой сказки... Ведь Тургенев — сочинитель. Конечно же, дети услышат его сказку..

Жизнь великого русского писателя И. С. Тургенева оборвалась рано, на 65-м году. Несомненно, продлись его годы — он обязательно записал бы свои, сочиненные и рассказанные им в разное время сказки для детей, написал бы новые детские сказки, рассказы, повести, — и у детей всего мира появился бы новый, интересный, незабываемый сказочник — Иван Сергеевич Тургенев.

__________________________________________________________________________________

Иванова Людмила Николаевна- старший научный сотрудник Государственного музея-заповедника И.С. Тургенева Спасское-Лутовиново.

В Детском отделе ЦГБ МБУК «АЦБС» им. князя Г.Е. Львова для воспитанники МДОУ № 12 был проведен литературный час "Место сказок И.С. Тургенева в детском чтении".

Дети познакомились с творчеством Тургенева И.С. как сказочника. Сказки были написаны И.С. Тургеневым для внучки Полины Виардо и детей своих знакомых в те годы, когда писатель жил вдали от России. Интересным для детей был тот факт, что свои сказки он диктовал или писал по-французски. На русский язык их перевела заведующая Орловским литературным музеем Тургенева Людмила Балыкова. Сказки Тургенева были изданы в Орле в 2005 году. Так и вышло, что для большинства читателей Тургенев-сказочник неизвестен и по сей день.

Для детей прозвучали сказки «Самознайка», «Капля жизни», «Степовик». На первый взгляд, сказки несложны и забавны, но они имеют глубокий смысл. Их отличает высокая художественность, выразительность, простота, полная доступность для детского понимания.

Дети посмотрели фрагмент спектакля "Путешествие по тургеневским местам" - "Сказка о серебряной птице и жёлтой лягушке"

А в конце мероприятия ведущий предложил для домашнего прочтения малоизвестные стихотворения Тургенева: «Синица», «Лесная тишь» и рассказ «Перепелка».

Козлова Екатерина Валериевна,

студентка 4 курса специальности "Библиотековедение" ТОККиИ,

библиотекарь детского отдела ЦГБ МБУК «АЦБС» им. князя Г.Е. Львова

В детской библиотеке им. М. Горького прошла Тургеневская неделя, посвящённая 200-летнему юбилею всемирно известного писателя, нашего земляка Ивана Сергеевича Тургенева.

В мероприятиях недели приняли участие учащиеся четырнадцати классов начальной школы лицея № 4. Первоклассников и второклассников сотрудники библиотеки пригласили с помощью видео презентации совершить виртуальную экскурсию в усадьбу писателя Спасское-Лутовиново, послушать сказки Тургенева и почитать их вслух одноклассникам.

Школьники 3-х и 4-х классов вместе со старшим научным сотрудником Орловского Государственного литературного музея им. И.С. Тургенева Светланой Леонидовной Жидковой и научным сотрудником музея Антоном Юрьевичем Бушуновым отправились в путешествие из Орла через Спасское — Лутовиново по городам и странам, в которых жил, учился, бывал Иван Сергеевич: Москва, Петербург, Берлин, Париж, Германия, Франция, Чехия, Италия, Англия.... На всём пути такой удивительной экскурсии делали остановки, где услышали от гостей огромное количество историй о семье, детстве Вани Тургенева. Узнали историю создания сказок, слушали их в прочтении таких удивительных чтецов.

В свой последний приезд в Спасское Иван Сергеевич придумывал и рассказывал сказки троим детям своего друга Я.П.Полонского, который в это время с семьёй гостил у него.

«Дети вообще любили Тургенева и обращались с ним иног-да без всякой церемонии, готовы были теребить его и за нос, и за бороду, и всегда он им что-нибудь рассказывал», часто лежа на большом удобном ди-ване, получившем прозвище «Самосон».

Сказку «Самознайка» слушал даже Лев Николаевич Толстой и от души смеялся вместе со всеми.

Вместе с Иваном Сергеевичем школьники вернулись назад в Спасское — Лутовиново и отправились путешествовать по полям и оврагам окрестных деревень. Посидели с ребятами в ночном, побродили по Бежину лугу, увидели изображение волшебной «разрыв — травы», научились волшебным заклинаниям. Антон Юрьевич научил ребят заклинанию, которое поможет стать богатым, загадал им загадку от самих братьев Гримм, которые были учителями И.С.Тургенева в Германии.

Сотрудники библиотеки подготовили юбилейную выставку — инсталляцию с книгами И.С.Тургенева, иллюстрациями читателей библиотеки к прочитанным сказкам писателя, творческими работами ребят. Особый интерес вызвали глиняные фигурки Тургенева, Герасима и Муму. Каждый хотел с ними сфотографироваться. Здесь же на столе, покрытом зелёным сукном, как рабочий стол в кабинете великого писателя в его усадьбе Спасское-Лутовиново, можно было увидеть и подержать в руках ручку — перо с автографом писателя, книжные закладки с фотографиями комнат в усадьбе и цитатами из произведений, засушенные листья дуба, который посадил ещё сам Иван Сергеевич, привезённые из Спасского.

Ребята смогли познакомиться с книгой «Сказок» И.С.Тургенева с иллюстрациями детей, которая издавалась всего один раз в 2005 году в орловском издательстве «Орлик» и сегодня стала уже библиографической редкостью. Узнали, что к юбилею писателя готовится новое, дополненное издание сказок. Здесь же была представлена книга сказок Шарля Перро с иллюстрациями Гюстава Доре в переводе с французского И.С.Тургенева.

Коллективная работа тургеневского дуба с листочками, прикрепленными детьми на память о Тургеневской неделе, теперь украшают читальный зал библиотеки.

В завершение встреч ребята обещали выполнить завещание писателя, который очень тосковал по родине, живя вдали от неё. «...Когда вы будете в Спасском, поклонитесь от меня дому, саду, моему молодому дубу, родине поклонитесь...»

Директор издательского дома «Орлик» А.В.Воробьёв. В одном из номеров «Литературной газеты» за 2008 год издатель А.В.Воробьёв написал: «Мы выпустили книгу «Сказок»,проиллюстрировав её рисунками учащихся Орловской детской школы изобразительных искусств и народных ремёсел. Все, кому доводилось видеть её, отмечали уникальность издания». 1

В письмах к друзьям Иван Сергеевич делал приписки для их детей и дарил волшебные сказки. Писал он по-французски. Так и вышло, что для большинства читателей России Тургенев – сказочник был неизвестен. В письмах к друзьям Иван Сергеевич делал приписки для их детей и дарил волшебные сказки. Писал он по-французски. Так и вышло, что для большинства читателей России Тургенев – сказочник был неизвестен.

Иван Сергеевич пригласил для работы над переводами своих друзей Н.В. Щербаня и Н.Н. Рашет. Сам он ограничился переводом всего двух сказок - «Волшебница» и «Синяя Борода». Иван Сергеевич пригласил для работы над переводами своих друзей Н.В. Щербаня и Н.Н. Рашет. Сам он ограничился переводом всего двух сказок - «Волшебница» и «Синяя Борода».

Жутковатая история Синей Бороды наводит на мысль о том, как страшно одинок бывает порой человек и к каким бедам могут привести ложь и недоверие между людьми. Жутковатая история Синей Бороды наводит на мысль о том, как страшно одинок бывает порой человек и к каким бедам могут привести ложь и недоверие между людьми.

Злодей Синяя Борода оказывается никем не любимым, озлобленным человеком, который в конце сказки наказан по заслугам. Злодей Синяя Борода оказывается никем не любимым, озлобленным человеком, который в конце сказки наказан по заслугам.

Работа над переводом сказки «Волшебница» даёт писателю возможность в который раз выразить важную для него мысль о значении языка в человеческом общении, о необходимости бережного к нему отношения. Работа над переводом сказки «Волшебница» даёт писателю возможность в который раз выразить важную для него мысль о значении языка в человеческом общении, о необходимости бережного к нему отношения.

«…Старушка отпила воды и говорит: «Ты такая красавица и такая притом добрая и вежливая, что я не могу не сделать тебе подарка. И будет мой тебе подарок состоять в том, что всякий раз, как ты промол - вишь слово, у тебя изо рта выпадет либо цветок, либо драгоценный камень». «…Старушка отпила воды и говорит: «Ты такая красавица и такая притом добрая и вежливая, что я не могу не сделать тебе подарка. И будет мой тебе подарок состоять в том, что всякий раз, как ты промол - вишь слово, у тебя изо рта выпадет либо цветок, либо драгоценный камень».

Среди забавных рисунков,встречающихся на страницах писем Тургенева к детям и внукам Полины Виардо, можно прочесть сочинение в полстраницы для маленькой Жанны Шампо, озаглавленное «Серебряная птица и жёлтая лягушка» и имеющее пояснение: «Басня или сказка». Среди забавных рисунков,встречающихся на страницах писем Тургенева к детям и внукам Полины Виардо, можно прочесть сочинение в полстраницы для маленькой Жанны Шампо, озаглавленное «Серебряная птица и жёлтая лягушка» и имеющее пояснение: «Басня или сказка».

То, что необыкновенная птица живёт в ветвях высокого дерева, напоминает читателю о «райской птице», о «древе жизни» и о «древе познания». Наказанная за своё коварство и неблагодарность, лягушка будет жить в грязном болоте, став ещё более безобразной. То, что необыкновенная птица живёт в ветвях высокого дерева, напоминает читателю о «райской птице», о «древе жизни» и о «древе познания». Наказанная за своё коварство и неблагодарность, лягушка будет жить в грязном болоте, став ещё более безобразной.

Одна из сказок называется «Капля жизни». И.С.Тургенев здесь следует традициям русской народной сказки: у него образ «капли жизни» восходит к «живой воде», воскрешавшей мёртвых. Одна из сказок называется «Капля жизни». И.С.Тургенев здесь следует традициям русской народной сказки: у него образ «капли жизни» восходит к «живой воде», воскрешавшей мёртвых.

В сказке «Самознайка» в который раз выразилось твёрдое убеждение писателя: безграмотный человек - всё равно что слепой или безрукий; без знаний нет свободы; без этого воздуха дышать нельзя. В сказке «Самознайка» в который раз выразилось твёрдое убеждение писателя: безграмотный человек - всё равно что слепой или безрукий; без знаний нет свободы; без этого воздуха дышать нельзя.

Сказка Тургенева, озаглавленная «Степовик», осталась незавершённой. Текст был записан по-французски под диктовку Тургенева, по-видимому, рукой госпожи Виардо. Сказка Тургенева, озаглавленная «Степовик», осталась незавершённой. Текст был записан по-французски под диктовку Тургенева, по-видимому, рукой госпожи Виардо.

Директор Орловского музея Л.А.Балыкова. Роль главной скрипки в издании сказок И.С.Тургенева играла Л.А. Балыкова: она и переводчик, и консультант. Директор музея настолько хорошо знает творчество Ивана Сергеевича, что, кажется, лично была знакома с ним.

Список литературы: 1. Воробьёв А.В. Наш Тургенев. Орловское отделение Союза литераторов России. Орёл: ООО Издат. Дом «Орлик», 2007. 2. Литературная газета № 6, 13 -19 февраля 2008. 3. Литературная газета № 44, 29 октября - 5 ноября 2008. 4. Лунин Б.В. И.С. Тургенев в воспоминаниях, письмах, дневниках, автобиографических произведениях и документах. М. : «Детская литература», 1980. 5. Прогулки по литературному Орлу. Орловский объединённый государственный музей И.С.Тургенева.- Орёл: ООО Издат. Дом «Орлик», 2007. 6.Пустовойт П. Творческий путь Тургенева.- М. : Детская литература, 1997. 7. Тургенев И.С. Сказки. Орёл: ООО Издат. Дом «Орлик», 2005.

Работа может использоваться для проведения уроков и докладов по предмету "Литература"

Готовые презентации по литературе обладают красочными слайдами с изображениями поэтов и их героев, а также иллюстрациями к романам, стихотворениям и другим литературным произведениям.Перед учителем литературы стоит задача проникнуть в душу ребенка, научить его нравственности, и развить в нем творческую личность, поэтому, презентации по литературе должны быть интересными и запоминающимися. В этом разделе нашего сайта Вы можете скачать готовые презентации на уроки литературы для 5,6,7,8,9,10,11 класса абсолютно и без регистрации.